Efektivitas Metode Agile dalam Pengembangan Aplikasi KP 2 dan Skripsi di Universitas Swasta

Authors

  • Febriani Sulistiyaningsih Universitas Logistik dan Bisnis Internasional
  • Reza Fayaqun Universitas Logistik dan Bisnis Internasional

DOI:

https://doi.org/10.61567/jcosis.v3i2.308

Keywords:

agile, aplikasi akademik, KP 2, skripsi, pengembangan iterative

Abstract

Abstrak.

Tujuan : Penelitian ini menjelaskan pengembangan aplikasi KP 2 dan Skripsi dengan metode Agile serta menelaah bukti awal efektivitasnya di sebuah program studi universitas swasta.

Metode/Design/Pendekatan: Pengembangan dilakukan melalui siklus plan, design, develop, test, deploy, dan review sesuai metode agile. Rekaman penggunaan akun admin dan dosen, screenshot aplikasi, serta keterangan tim mengenai penggunaan selama satu semester dianalisis secara deskriptif. Evaluasi mencakup kualitas aplikasi, waktu pengembangan, dan kepuasan pengguna.

Hasil/Temuan: Aplikasi mendukung pengajuan mahasiswa, validasi admin, penjadwalan sidang, penilaian dosen, dan pembukuan laporan. Dokumentasi memperlihatkan 199 jadwal terdaftar, rekap penilaian, serta status verifikasi berkas. Mahasiswa hanya melihat keputusan hasil sidang, bukan angka nilai. Tim menyampaikan bahwa aplikasi berhasil digunakan selama satu semester. Bukti ini menunjukkan penggunaan operasional, tetapi belum membuktikan bahwa Agile mempercepat pengembangan atau meningkatkan kepuasan pengguna.

Kebaharuan/Originalitas/Nilai: Penelitian menghubungkan siklus Agile dengan alur KP 2 dan Skripsi yang mencakup tiga peran pengguna. Hasilnya menjadi dasar peninjauan fungsi dan evaluasi lanjutan dengan catatan iterasi, pengujian terstruktur, serta penilaian pengguna.

 

Keywords: Agile, aplikasi akademik, KP 2, skripsi, pengembangan iterative

Downloads

Published

2026-10-06

How to Cite

Sulistiyaningsih, F., & Reza Fayaqun. (2026). Efektivitas Metode Agile dalam Pengembangan Aplikasi KP 2 dan Skripsi di Universitas Swasta. JCOSIS (Journal Computer Science and Information Systems), 3(2), 27–33. https://doi.org/10.61567/jcosis.v3i2.308

Issue

Section

Articles